為深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》精神，助力推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，北京新奧時代科技有限責(zé)任公司（以下簡稱新奧公司）發(fā)揮在工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)和職業(yè)教育1+X證書實施工作中的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、學(xué)分銀行建設(shè)、課程融通、行業(yè)和政策研究等優(yōu)勢，依據(jù)Web前端開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人操作與運維等職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)，面向職業(yè)院校開展職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)融合專業(yè)教學(xué)共建工作。
一、工作目標(biāo)
1.調(diào)研行業(yè)人才需求。圍繞制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略，深入了解行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢、崗位人才需求、各地各類院校專業(yè)建設(shè)需求，組織企業(yè)專家、院校專家、標(biāo)準(zhǔn)專家，依托職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)分銀行建設(shè)方案、教師（考評員）培訓(xùn)方案等優(yōu)質(zhì)資源，調(diào)研并編制“智能制造、軟件開發(fā)和應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”等行業(yè)人才需求分析報告。
2.建設(shè)證書和專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心。遴選行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先，熱愛職業(yè)教育，具備高水平工程技術(shù)人員的企業(yè)作為共建實訓(xùn)實習(xí)基地；遴選擁有創(chuàng)新教學(xué)方法、實踐教學(xué)經(jīng)驗豐富的院校作為共建教學(xué)實施單位。上述單位作為證書和專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心可以聯(lián)合或獨立開展有關(guān)工作。
3.培養(yǎng)所涉及專業(yè)，滿足產(chǎn)業(yè)不同崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、工作內(nèi)容
1. 行業(yè)人才需求調(diào)研。面向智能制造、軟件開發(fā)和應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)行業(yè)開展行業(yè)人才需求與人才培養(yǎng)調(diào)研。形成的調(diào)研報告體現(xiàn)區(qū)域行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢、行業(yè)人才需求、職業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r以及專業(yè)建設(shè)情況等。
2. 職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)融合專業(yè)教學(xué)方案開發(fā)與應(yīng)用。依托職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、國家學(xué)分銀行學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換原則（成果），組織共建院校聯(lián)合相關(guān)共建企業(yè)共同研究開發(fā)適應(yīng)于不同類別（中職、高職、高職本科和應(yīng)用型本科）的專業(yè)建設(shè)或教學(xué)方案，依托共建實訓(xùn)基地和教學(xué)實施單位，組織實施專項技術(shù)技能培訓(xùn)，依據(jù)行業(yè)權(quán)威培訓(xùn)證書標(biāo)準(zhǔn)分層次評價學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)果。
3. 所涉及專業(yè)職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)和更新完善。
三、技術(shù)領(lǐng)域與專業(yè)范圍
| 專業(yè)類別 |
技術(shù)領(lǐng)域 |
適應(yīng)專業(yè) |
對應(yīng)培訓(xùn)課程 |
| 1.裝備制造類 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人工程、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電一體化技術(shù)等 |
工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)
工業(yè)機(jī)器人編程 |
| 制造執(zhí)行系統(tǒng)管理技術(shù) |
電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等 |
人工智能智能設(shè)備應(yīng)用
工業(yè)軟件開發(fā) |
| 2.電子信息類 |
人工智能應(yīng)用技術(shù) |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、人工智能工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用
終端智能設(shè)備裝調(diào)
人工智能設(shè)備應(yīng)用 |
| 3.計算機(jī)類 |
軟件開發(fā)與互聯(lián)網(wǎng)測試 |
計算機(jī)應(yīng)用、軟件技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機(jī)平面設(shè)計、界面設(shè)計與制作等 |
軟件開發(fā)
電子商務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)安全
Web前端開發(fā)
網(wǎng)站開發(fā)
網(wǎng)頁設(shè)計 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)、動漫與游戲制作、影視攝影與制作等 |
平面設(shè)計（photo（3Dmax）
界面設(shè)計
VR設(shè)計/開發(fā)
三維建模 |
| 大數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用 |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)計算與應(yīng)用等。 |
數(shù)據(jù)處理
數(shù)據(jù)清洗
數(shù)據(jù)開發(fā) |
四、申報要求
（一）專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心（企業(yè)）
申報主體為工業(yè)機(jī)器人、信息技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、大數(shù)據(jù)或智能制造等研發(fā)與應(yīng)用企業(yè)。具體要求如下：
1. 在中國境內(nèi)依法登記具有開展培訓(xùn)評價能力的獨立法人機(jī)構(gòu)，有較強的公信力，建有規(guī)范的財務(wù)制度和管理制度。
2. 具備實訓(xùn)場地和相應(yīng)技術(shù)工程師，或擁有相關(guān)專業(yè)教學(xué)資源，特別是實訓(xùn)教學(xué)方案。能提供技術(shù)專家、人力資源專家開展行業(yè)人才需求分析與專業(yè)教學(xué)方案開發(fā)工作。
3. 申報機(jī)構(gòu)及其法人無違法、失信、重大經(jīng)濟(jì)糾紛等不良記錄，社會信用良好。
4. 申報企業(yè)能在政策、資金、人力等方面予以支持。
5. 有承辦行業(yè)大賽、職業(yè)院校大賽經(jīng)驗，或能提供人力資源服務(wù)的優(yōu)先考慮。
6. 申報企業(yè)請?zhí)顚憽禭X專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心（企業(yè)）》（
附件1），并提供企業(yè)法人登記證書復(fù)印件（加公章）。
（二）專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心（院校）
1. 申報專業(yè)綜合能力強，具有健全的管理機(jī)構(gòu)和管理制度，熟悉職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、政策。
2. 具有相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或?qū)W術(shù)帶頭人，能積極參與證書標(biāo)準(zhǔn)融合專業(yè)教學(xué)方案的建設(shè)工作，配有專兼職工作人員2名以上。
3. 申報院校能在政策、資金、人力等方面予以支持。
4. 開展過職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)工作的優(yōu)先。
5. 申報院校請?zhí)顚憽禭X專業(yè)教學(xué)融合共建研究中心（XX類型院校）》（
附件2）。
五、聯(lián)系方式
請各申報單位按要求將書面材料（一式兩份），電子材料發(fā)送至jdgl@ceiaec.org。
聯(lián)系方式 ：賴文華 龔玉涵 電話：010-68602566/7719 13601213371